高三学生期末考试复习方法

期末考试将是对学员**轮复习的一个基本的全方位的查验，通过一段时间的总备考后绝大多数院校早已把高考考试规定的具体内容备考了一遍，今日我们给各位产生一些高三学生期末考试的复习计划，期待可以作用到大伙儿。

    一、理顺概念、打好基础

    1.要深入了解各章节目录公式定理，数学试题中的每个套题全是根据各章节目录的概念、公式定理及知识要点来开展的，他们是解题的理论基础，与此同时也是提升解题能力的根本所在。因而要深入了解各种各样界定的来历、內容、特点，把握其实质，并留意新老概念间的有效联络，使数学思维每个基本知识要点变成判定的强有力专用工具。

    2.要确立定理、公式的创立标准、推证思路、关键作用，仅有那样，运用时才会心里有数、以问题为导向。例如：在等差数列中界定用以证实是不是等差数列。

    学数学概念不但要处理“有哪些”与“如何”的问题，更要处理“是如何想起的”即“如何来”的问题，及其拥有这一概念之后，“基础理论将如何创建与发展趋势起來”。那样搞清概念、公式、规律、定理的前因后果，掌握公式的推论全过程及现实意义，使新老专业知识联成一片，才可以把握详细的、系统软件的专业知识，才会应用，即使在忘记了的情况下也可以自身推论出去。

    3.要在对定理、公式了解随机应变的根基上坚固记忆力，“以记导用”，“可用促记”，那样，用了才可以游刃有余。

    二、汇总方法、调用错题集

    要用心领悟数学教材中的练习题，保证举一反三，融会贯通。要认真梳理在其中的规律性，梳理在其中常用的方法和思路，学好应用这种方法和思路来解决困难。

    例如，提前准备一本错题集与典型性题本，把平常不容易做与犯错的题，再次认真地做一遍，并进行汇总出方法，找到原先不正确所属，并把恰当的作法记牢。

    三、把握方式、提升解题专业技能

    解题训练是数学教学中最主要的训练法，一定要思路宽阔，灵便变化多端。解题证题也是学好数学的主要层面，做充足数目的练习题训练，是推进数学思维基本知识和学会专业技能的必需方式。

    解题能力的多少，证题方式的恰当，决策于分析问题和处理问题的能力。这类能力一方面在于对基本知识的了解水平，另一方面也是在训练工作中锻练培育出的。在训练工作中会练习逻辑思维，发展思路。